การติดตามส่วนสูงและน้ำหนักนักว่ายน้ำไทย
MEREDITH HEIGHT - WEIGHT CHART
จากการทดสอบวัดผลและการประเมินผลทางพลศึกษา,
ดร.บรรจง คณะวรรณ
มหาวิทยาลัยขอบแก่น,
อ้างถึงใน HOWARD V.MEREDITH, 1949
เรียบเรียงโดย โค้ชมือใหม่ 143
เมื่อหลายปีก่อนผมได้ศึกษากราฟพัฒนาการส่วนสูง
-น้ำหนัก ของ MEREDITH
พบว่ากราฟของ MEREDITH
พอจะเทียบเคียงได้กับคนไทยได้
อันน่าจะเป็นผลจากการเก็บข้อมูลของเขานานถึงปี
ค.ศ. 1949
ผมพอมีข้อมูลส่วนสูงของผู้ที่มีอายุ
20 - 30 กว่าปีในปัจจุบันอยู่บ้าง
พอเป็นการซุ่มตัวอย่าง
ได้ในช่วง 6 - 7 ปี มานี้ ( 2537 - 2544 )
ผมได้เก็บข้อมูลกับเด็ก ๆ
นักว่ายน้ำกลุ่มเล็ก ๆ
กลุ่มหนึ่ง พบว่าข้อมูล
ส่วนสูง-น้ำหนัก ของ MEREDITH "
ใช้ได้"
กล่าวคือ
เราจะจัดส่วนสูงและน้ำหนักของนักว่ายน้ำ
ณ.
อายุของเขาและเทียบกับตารางหรือกราฟนี้ว่าอยู่ใน
ZONE ใด ( สูง - กลาง - เตี้ย )
ท่านจะพบว่าความสูงของนักกีฬาของท่านอยู่ในระดับใด
เป็นที่น่าพอใจและไม่ใจอย่างไร
เพราะว่ากราฟหรือตารางนี้จะบอกว่า
นักว่ายน้ำจะมีส่วนสูง
และน้ำหนักเท่าใด
เมื่ออายุถึง 18 ปี (
กราฟจบที่อายุนี้ )
และหากท่านพบว่าส่วนสูงและน้ำหนักอยู่ในเกณฑ์ไม่น่าพอใจ
ท่านจะประเมินได้ดังนี้
1.
นักว่ายน้ำของท่านรับประทานอาหารถูกต้อง
ครบถ้วน เพียงพอหรือไม่
2.
นักว่ายน้ำของท่านนอนหลับพักผ่อนเพียงพอจริง
ๆ อย่างมีคุณภาพหรือไม่
3.
นักว่ายน้ำของท่านฝึกซ้อมว่ายน้ำในระบบที่ถูกต้องหรือไม่
ซึ่งมีผลต่อการเจริญเติบโตของร่างกาย
( พลานามัย ) หรือไม่
(
ดูบทความเรื่องแนวทางการฝึกว่ายน้ำเยาวชน
)
4.
นักว่ายน้ำของท่านมีอารมย์แจ่มใสร่าเริง
สมวัย หรือมี EQ
ดีพอเพียงใดที่จะไม่ส่งผลให้กระทบปัจจัยข้อ
1 - 2 - 3 หรือไม่
5.
นักว่ายน้ำของท่านมีอาการป่วยไข้ไม่สบายบ่อยเพียงใด
กี่ครั้งต่อปี ในช่วงใดบ้าง
และข้อนี้ก็จะนำไปสูงองค์ประกอบข้อ
1 - 4 ได้
ทั้งหมดนี้เป็นผลทำให้การพัฒนาส่วนสูงและน้ำหนักไม่เป็นไปตามเกณฑ์คน
และผมไม่เชื่อว่าพันธุกรรมจะมีผลมากกว่าสิ่งแวดล้อม
ในการพัฒนาส่วนสูงแต่การทราบเกณฑ์และแนวทางในการพัฒนาติดตามส่วนสูงอย่างจริงจังตั้งแต่วัยเด็กจะทำให้มีการพัฒนาอย่างชัดเจนได้นะครับ
กราฟหรือตารางส่วนสูงและน้ำหนักของ
MEREDITH
จะช่วยติดตามพัฒนาการในระยะยาวตั้งแต่อายุ
4 - 18 ปี จะพบว่าพัฒนาการจะ
เจริญเร็วหรือเติบโตมากในช่วงอายุเข้าสู่วัยรุ่น
ซึ่งช่วงนั้นเองเป็นโอกาสที่ดีที่จะประเมินว่าสิ่งแวดล้อมทั้ง
5 ข้อ ( ที่กล่าวข้องต้น )
ได้มีการเกิดขึ้นหรือไม่
เพราะถ้าหากธรรมชาติจะก้าวกระโดดในความสูงในช่วงวันรุ่นนั่นหมายถึง
หากมีองค์ประกอบไม่เพียงพอย่อมจะเปรียบเสมือนการยับยั้งพัฒนาการ
ได้เช่นกัน
ซึ่งเป็นไปในทางตรงกันข้าม (
ศึกษาตารางส่วนสูง - น้ำหนัก
ของชาย - หญิง )
ตารางพัฒนาส่วนสูง -
น้ำหนัก หญิง
|
|
ส่วนสูง ( เซนติเมตร ) | น้ำหนัก ( กิโลกรัม ) | ||||
| เตี้ย | ปานกลาง | สูง | เบา | ปานกลาง | มาก | |
| 4 | 92 - 97 | 101 - 106 | 111 - 117 | 10 - 13 | 15 - 18 | 20 - 24 |
| 5 | 97 - 103 | 107 - 112 | 117 - 122 | 12 - 15 | 17 - 20 | 23 - 28 |
| 6 | 103 - 109 | 112 - 118 | 122 - 130 | 14 - 17 | 20 - 23 | 26 - 31 |
| 7 | 108 - 115 | 118 - 124 | 128 - 137 | 15 - 19 | 21 - 26 | 29 - 35 |
| 8 | 114 - 120 | 123 - 130 | 135 - 142 | 18 - 21 | 25 - 29 | 33 - 39 |
| 9 | 118 - 125 | 129 - 137 | 141 - 148 | 20 - 23 | 27 - 32 | 37 - 43 |
| 10 | 123 - 130 | 135 - 142 | 146 - 154 | 21 - 26 | 30 - 36 | 41 - 50 |
| 11 | 128 - 135 | 140 - 147 | 152 - 161 | 24 - 29 | 34 - 41 | 46 - 57 |
| 12 | 132 - 141 | 146 - 154 | 158 - 168 | 26 - 33 | 38 - 46 | 52 - 64 |
| 13 | 137 - 148 | 153 - 160 | 164 - 172 | 29 - 37 | 43 - 52 | 60 - 71 |
| 14 | 144 - 153 | 157 - 163 | 167 - 175 | 33 - 41 | 48 - 56 | 64 - 75 |
| 15 | 148 - 155 | 159 - 165 | 169 - 177 | 37 - 45 | 51 - 59 | 67 - 78 |
| 16 | 149 - 157 | 160 - 166 | 170 - 178 | 39 - 47 | 53 - 60 | 68 - 80 |
| 17 | 150 - 158 | 160 - 167 | 171 - 179 | 41 - 48 | 54 - 61 | 69 - 80 |
| 18 | 150 - 158 | 160 - 167 | 171 - 179 | 41 - 49 | 54 - 62 | 70 - 81 |
ตารางพัฒนาการส่วนสูง - น้ำหนัก ชาย
|
อายุ |
ส่วนสูง ( เซ็นติเมตร ) | น้ำหนัก ( กิโลกรัม ) | ||||
| เตี้ย | ปานกลาง | สูง | เบา | ปานกลาง | มาก | |
| 4 | 94 - 99 | 102 - 108 | 110 - 117 | 11 - 14 | 15 - 19 | 22 - 26 |
| 5 | 99 - 104 | 108 - 114 | 117 - 124 | 12 - 15 | 18 - 21 | 25 - 30 |
| 6 | 104 - 111 | 115 - 120 | 124 - 130 | 15 - 18 | 21 - 25 | 28 - 33 |
| 7 | 111 - 116 | 120 - 126 | 130 - 137 | 16 - 20 | 23 - 27 | 31 - 36 |
| 8 | 115 - 121 | 126 - 132 | 136 - 144 | 19 - 23 | 25 - 30 | 34 - 40 |
| 9 | 120 - 124 | 131 - 134 | 141 - 149 | 21 - 25 | 28 - 33 | 38 - 44 |
| 10 | 125 - 131 | 134 - 142 | 146 - 155 | 23 - 28 | 31 - 36 | 42 - 49 |
| 11 | 128 - 135 | 140 - 147 | 151 - 161 | 26 - 31 | 34 - 40 | 46 - 55 |
| 12 | 131 - 140 | 144 - 151 | 157 - 169 | 28 - 33 | 38 - 44 | 52 - 62 |
| 13 | 136 - 144 | 150 - 158 | 165 -176 | 30 - 37 | 42 - 51 | 58 - 71 |
| 14 | 140 - 150 | 156 - 166 | 172 - 182 | 33 - 42 | 47 - 57 | 65 - 80 |
| 15 | 145 - 154 | 164 - 172 | 177 - 186 | 37 - 46 | 53 - 62 | 71 - 87 |
| 16 | 151 - 160 | 167 - 176 | 181 - 189 | 41 - 51 | 57 - 67 | 77 - 91 |
| 17 | 155 - 164 | 169 - 177 | 183 - 191 | 44 - 53 | 60 - 70 | 80 - 95 |
| 18 | 157 - 166 | 170 - 178 | 184 - 193 | 46 - 57 | 62 - 72 | 82 - 98 |
ตัวอย่างเช่น
ลูกศิษย์นักว่ายน้ำของเรา
อายุ 10 ปี ชาย มีส่วนสูงที่ 135
เซนติเมตร และหนัก 28
กิโลกรัม แสดงว่า
ความสูงอยู่ในเกณฑ์ปานกลาง
และในอนาคตความสูงตามเกณฑ์อายุ 18 ปี
จะมีความสูงคือ 170 - 178
เซนติเมตร โดยประมาณ
และนอกจากนี้กราฟนี้ใช้ติดตามตั้งแต่อายุ
11 - 18 ปี ด้วย
โดย 6 เดือน
ติดตามดู 1 ครั้งว่าอยู่ในเกณฑ์ตารางกราฟหรือไม่
ถ้าใช่ก็ไม่น่าจะมีปัญหาใด ๆ
ถ้าไม่อยู่ในเกณฑ์หรือต่ำลง
แสดงว่ามีองค์ประกอบที่ทำให้ความสูง
ไม่เติบโตอย่างต่อเนื่องและตามเกณฑ์
ส่วนน้ำหนัก 28 กิโลกรัม
จะอยู่ในเกณฑ์ " เบา "
ซึ่งแสดงว่าเด็กมีน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์
ให้ใช้การติดตามเช่นเดียวกับความสูง
ซึ่งน่าจะอยู่ในเกณฑ์เดียวกัน
จึงจะถือว่าดี ( 31 - 36 กิโลกรัม )
หรือไม่ก็แสดงว่า
โครงสร้างของเด็กเป็นรูปร่างผอมสูง
ซึ่งอาจใช้พิจารณาในรายละเอียดอื่นต่อไปอีก
อยากให้นักว่ายน้ำไทยรูปร่างสมส่วน..สูงใหญ่จัง....
โค้ชมือใหม่ 143
novicecoach@siamswim.com